藝術(shù)生如何算綜合成績

　　按照教育部《指導(dǎo)意見》關(guān)于高考文化課成績占綜合分比例不低于50%的要求，參考多數(shù)省份做法，將播音與主持類文化課考試成績占綜合分比例確定為70%，音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類文化課考試成績占綜合分比例均調(diào)整為50%。 按照教育部規(guī)定，音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類省級統(tǒng)考專業(yè)總分均為300分。
　　綜合分按照總分750分進(jìn)行折算，計算公式為： 綜合分1=文化課成績×50%+專業(yè)統(tǒng)考成績×2.5×50%，適用于音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)。 
綜合分2=文化課成績×70%+專業(yè)統(tǒng)考成績×2.5×30%，適用于播音與主持類專業(yè)。
 

　　藝考生文化課分?jǐn)?shù)線多少分
　　一、美術(shù)類藝考生文化課分?jǐn)?shù)
文化課分?jǐn)?shù)線：200-350分
文化課成績方面，美術(shù)類藝考各省本科文化課提檔線普遍300分左右，�？祁悇t在200分左右。
　　二、編導(dǎo)類藝考生文化課分?jǐn)?shù)
文化課分?jǐn)?shù)線：400-500分
編導(dǎo)類藝考各省本科文化課提檔線普遍450分左右，專科類則在200分左右。
　　三、播音主持類藝考生文化課分?jǐn)?shù)
文化課分?jǐn)?shù)線：350-450分
播音主持類藝考對專業(yè)和文化課要求都較高。播音主持本身對身高形象有一定的要求，身高達(dá)不到的直接不能報考。
　　藝術(shù)生計算綜合分的辦法
　　藝術(shù)本科按照750滿分進(jìn)行計算：
美術(shù)、音樂類綜合分=考生文化折算分乘以50%加上專業(yè)分乘以7.5乘以50%；
舞蹈、影視表演類綜合分=考生文化折算分乘以40%加上專業(yè)分乘以7.5乘以60%；
播音主持類綜合分=考生文化折算分乘以80%加上專業(yè)分乘以7.5乘以20%；
播音與主持藝術(shù)綜合分=考生文化折算分×70%加上專業(yè)分乘以30%。
廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作、攝影、錄音藝術(shù)則是按文化折算分排序擇優(yōu)錄取。
“文化折算分”是考生高考總成績除以考生所在省份普通本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)×100。江蘇、新疆、云南、海南等省份以各省具體相對應(yīng)比例系數(shù)進(jìn)行折算。
　　藝考生成功的幾率多大
如果你是零基礎(chǔ)藝考生,以往年藝術(shù)生藝考通過率來看,通過率最高的應(yīng)該是美術(shù)專業(yè),藝考一般通過率最低是80%以上,也就是說10個人有8個人就可以成功.
其他播音/編導(dǎo)專業(yè)課藝考生通過率也是挺高的,一般也在80%左右,只不過這兩個專業(yè)對藝考生文化課要求高,藝考生需要一般需要達(dá)到本省文化生本科線才建議學(xué)。
　　藝術(shù)生有什么好處和壞處
　　好處
學(xué)藝術(shù)有一定的好處，可以這么說，因為總體來說文化課的分?jǐn)?shù)可以稍微低一點，但是要付出更多的精力來應(yīng)對藝術(shù)考試。至于動漫設(shè)計這個專業(yè)，對于國人來說應(yīng)該是好的，在國內(nèi)也會有很大的發(fā)展前途，將來的就業(yè)也應(yīng)該是容易的，因為國內(nèi)卻受這方面的人才，但是幾年下來就業(yè)方向就不一定了，應(yīng)該從一個長遠(yuǎn)的角度上考慮。
還有就是動漫事業(yè)一開始是很不好走的，基本上一大批人在最開始的發(fā)展階段就放棄了，因為太辛苦了，許多人都堅持不下來。不過藝術(shù)設(shè)計的道路更廣一些，服裝設(shè)計也可以。
當(dāng)然主要還是自己的愛好。選擇專業(yè)應(yīng)該仔細(xì)考慮的。至于考大學(xué)總的來說應(yīng)該容易一些的，上學(xué)率是很高的，當(dāng)然也是靠自己的努力。
　　壞處：
1、前期準(zhǔn)備藝考消耗精力的時間太大，如今復(fù)習(xí)文化課需要比普通專業(yè)考生投入更大的精力和時間。
2、易產(chǎn)生麻痹思想，認(rèn)為藝考成績好就忽視文化課學(xué)習(xí)，每年藝考落榜生有90%以上是因為文化課成績不達(dá)標(biāo)。
3、經(jīng)歷動蕩的藝考之后，很難穩(wěn)下性子來復(fù)習(xí)文化課，這要看藝考生的理性程度了。
4、文化課復(fù)習(xí)無從下手，很難獲得最佳效果。
5、外界因素影響也有，如多數(shù)老師對藝考生的文化課復(fù)習(xí)不重視，同學(xué)們也鄙視并遠(yuǎn)離藝考生，家長的支持力度遠(yuǎn)不及對待清華北大苗頭的考生，這些都給藝考生的文化課復(fù)習(xí)產(chǎn)生不利影響。