宜城教育資源網(wǎng)m.zgyouzhishipin.cn 《青春之歌》主要內容
1931年夏,從西山女中畢業(yè)的林道靜為了追求自由,選擇了抗婚出逃,走投無路的她覺得天下之大卻沒有她的容身之所,茫然之下想要投海自盡,被大學生余永澤救回。熱情而多才的余永澤一下子感動了林道靜。 在北平,林道靜結識了進步學生、共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華等人,明白了許多革命救國的道理。而在這些問題上,余永澤卻和自己有著截然不同的觀點。在一次學生運動中,盧嘉川因為余永澤的不肯幫助而遭到被捕。 林道靜毅然離開了余永澤,加入到了風起云涌的愛國學生運動中。當局一次次的陷害和逮捕讓林道靜成長為一名成熟的學生運動領袖。在又一次的愛國游行運動中,林道靜走在隊伍的最前列。古老的中華大地,回蕩著這代青年用鮮血和生命譜寫的青春之歌。
《青春之歌》主要人物形象 林道靜——中國青年知識分子的藝術典型 林道靜的生命歷程演繹著五四以來時代女性相似的命運和追求:林道靜受過新的教育,接受了五四新思想的啟蒙,這使她不再認同傳統(tǒng)中國女性在父權制下屈從、依附的地位和無奈的歷史宿命,而有了對個人自由和理想的向往與追求。她特殊的身世,使她憎惡道貌岸然卻強占了佃農女兒的父親,還有想把她當作搖錢樹嫁給舊官僚的后母。封建家庭對她的冷漠和虐待使她形成了叛逆的性格和反抗的精神。在遭遇失學、逼婚后,林道靜選擇了離家出走。然而,在整個社會的黑暗中,她想尋求自由生活的幻想很快破滅。去北戴河投親不遇,走投無路的她被小學校長余敬唐收留,卻不曾想又落入了新的陷阱里。余敬唐看林道靜容貌秀麗又年輕,密謀用她去討好當?shù)氐臋噘F。絕望之中林道靜想投海自殺,結果被已注意她多時的大學生余永澤所救。具有“詩人兼騎士”風度的余永澤,俘獲了涉世不深的林道靜的心,他們相愛并同居。但逐漸地余永澤的庸俗和自私讓林道靜感到失望,兩人因為思想分歧和家庭矛盾多次發(fā)生沖突。林道靜不愿過家庭婦女的生活,她想出去工作卻一再受挫,因而心里極度苦悶。在鄰居那里林道靜接觸到北大的一些愛國學生,心靈受到很大觸動。之后,她遇到了共產(chǎn)黨員盧嘉川,在他的指導下讀進步書籍,受到革命思想的啟蒙,又在他的帶領下去參加游行集會。盧嘉川的被捕,使她下決心離開了余永澤,選擇了革命,并且在共產(chǎn)黨人江華和林紅的引導和影響下,全身心地投入到革命斗爭中去,從此走上了正確的人生道路。 余永澤——林道靜的前任男友,地主少爺出身的北大學生 在回鄉(xiāng)探親時救起了投海自殺的林道靜;乇逼街,余永澤通過關系,把林道靜安排在楊莊教書。和林道靜同居后,很快暴露出他的自私、卑微和庸俗的個性。余永澤反對林道靜和進步青年來往,對林道靜和盧嘉川的交往非常嫉妒,有意制造事端,使林道靜感到難堪。二人終因政治的分歧,追求的不同,感情的破裂而痛苦地分手。 江華——抗日救亡運動的領袖人物 一位經(jīng)常失業(yè)的印刷工人的兒子。生活貧困,十二三歲的江華被迫過著流浪的生活。后來,跟隨父親當了印刷廠的學徒工,在黨組織的關懷下,進入黨辦中學讀書,接學了革命教育。在北大學習期間,他策劃組織了唐山五礦工人大罷工。察北抗日同盟軍剛成立,他又被黨派到那里當軍事指揮員。同盟軍遭失敗后,江華轉到農村從事農民運動,擔任以河北定縣為中心的周圍幾個縣的縣委書記。與林道靜認識后,兩個人在共同的戰(zhàn)斗中增進了友誼,產(chǎn)生了愛情,結成了伴侶。江華身材高大,閱歷豐富,舉止敦厚,言談質樸,待友細心關懷,工作嚴肅認真,是《青春之歌》這部小說中的一個重要人物。 鄭瑾——女共產(chǎn)黨人形象 真名林紅,早年,鄭瑾就被作為政治犯而在蘇州國民黨監(jiān)獄里呆過三年。出獄后從上海調到北平工作,不幸叛徒告密,剛工作不久又被捕入獄。在獄中,鄭瑾對因受重刑而生病的林道靜關懷備至,又如親姐姐一般鼓勵被無辜抓進監(jiān)獄的十五六歲的小姑娘俞淑秀。共同的理想、事業(yè)、遭遇使她們很快成為親姐妹似的朋友。她教育林道靜,被捕不是生命的終點,真正的革命者要有長久斗爭的意志,直到生命的最后一刻。她同時希望林道靜將斗爭進行到底,做一名堅強的共產(chǎn)黨員。鄭瑾最后英勇就義。 盧嘉川——中國革命者的形象 一位小學教員 的兒子,從小受李大釗同志的影響,思想十分活躍。早在中學時代,盧嘉川就參加革命活動,考入北大后,很快成為一位黨組織負責人。盧嘉川沒有固定的住所,到處漂泊,在國民黨軍警的嚴密搜捕下,他憑著自己的勇敢、機智、沉著一次次擺脫了敵人的盯梢。由于叛徒戴瑜的出賣,不幸被捕。在獄中,盧嘉川受盡折磨,然而,他沒有倒下,而是用殘廢的身軀,垂危的生命在獄中建立“獄中支部”,組織領導了絕食斗爭,后犧牲。 《青春之歌》讀后感 《青春之歌》就是這樣一部充滿理想,激情昂揚的紅色經(jīng)典文學作品。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時代背景下,以林道靜為主要人物的一批進步青年,從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,從反對封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國主義侵略,并在共產(chǎn)黨領導下,積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。全文讓我感受到那個時代青年學生對祖國的熱愛和真誠,以及他們堅強的信念和對自由、真理的不懈追求精神。 作品的第一部分,主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭,但又找不到前進的方向,理想與現(xiàn)實的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎,那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士,中國共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強的奮斗。從發(fā)起定縣小學的學生運動時的稚嫩,到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機智;從剛剛被捕時的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗與磨練的覺悟和覺醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗,到在北大領導學生成立學生自治會發(fā)起學生運動的獨當一面。林道靜在一次次的生死考驗中成熟著,并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 《青春之歌》蘊含著作家楊沫的生活原型,將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱,用紅色染滿記憶,用戰(zhàn)斗抒寫豪情,用鏗鏘而激昂的文字喚起新時代下的青年學生心靈深處強烈的共鳴。 如今,對于每一個青年學生來說,“志愿者”已不是一個陌生的名詞:情系山區(qū)兒童,奔赴邊遠貴州山區(qū)支教而成為“感動中國”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹地震災難中,志愿者們以血肉之軀為災區(qū)人民筑起了一道不可撼動的“生命長城”;2008年北京奧運會賽場內外,志愿者以細致周到的服務贏得了世界友人的贊揚;;剛剛結束不久的上!笆啦⿻鄙,青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個正在崛起中大國的文明姿態(tài)……我們是社會主義的接班人、是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的開拓者。如果說林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生,留下的是他們?yōu)檎任ky中的祖國不屈不饒革命精神的青春之歌,那新時代下的我們應該更好地傳承他們的革命精神:將個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結合在一起,做一名自愿服務黨、服務人民、服務社會的社會主義現(xiàn)代化建設的“志愿者”,譜寫屬于這個時代的絢麗篇章,奏響屬于我們的青春之歌。 宜城教育資源網(wǎng)m.zgyouzhishipin.cn |